Osnovna škola Molve

Dana 18. ožujka 2024. pedagoginja je u petom razredu provela drugu radionicu na temu Komuniciram ono što osjećam. U prvoj su radionici učenici uočavali razliku između pasivne, agresivne i asertivne komunikacije. Prisjetili smo se i osobina asertivne osobe koje su jako važne u rješavanju sukoba. U drugoj radionici učenici su raspravljali o važnosti primjene asertivne komunikacije u svakodnevnom životu, a posebno o važnosti izražavanja ja-porukama.

Uočavali su strukturu ja-poruke, a potom su na predloženim situacijama u paru uvježbavali njezino formuliranje. Istaknuto je kako se vještine asertivne komunikacije uče svakodnevnom primjenom te da je vrlo lako upotrijebiti pasivnu ili agresivnu komunikaciju, no ona koja dovodi do boljeg međusobnog razumijevanja, zauzimanja za sebe, razvoja pozitivne slike o sebi, izražavanja vlastitog mišljenja bez da se naruši integritet druge osobe je svakako asertivna komunikacija.