« Travanj 2024 » | ||||||
Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
Povodom 11. rođendana kampanje "Čitaj mi!" i Međunarodnog dana dječje knjige (2.4.), ovogodišnja ambasadorica kampanje "Čitaj mi!" Ivana Guljašević Kuman, snimila je video prilog.
Pogledajte ga klikom na fotografiju iznad!
* * *
U trećem razredu matične škole učenici su tijekom pedagoške radionice pokušali "staviti se u tuđe cipele". U prvoj aktivnosti osvještavali su trenutnu situaciju u razredu i razgovarali o tome je li netko u posljednje vrijeme u razredu osjećao tugu, ljutnju, bol.
Na post-it papiriće napisali su ponašanja koja su dovela do toga da se netko u tom razredu ne osjeća dobro, a potom davali ideje kakva bi ponašanja njihov razred učinila boljim mjestom za učenje i druženje. U drugoj su aktivnosti pisali kakav bi osjećaj u njima izazvala zadana situacija (npr. ruganje, dobivanje nagrade na natjecanju, nazivanje pogrdnim imenom, pružanje pomoći, strah, ignoriranje i sl.). Posebno ih se dojmila treća aktivnost o dječaku Petru koji je tijekom dana doživljavao različite situacije koje su ga mogle povrijediti. Učenici su takve situacije u priči signalizirali palcem prema dolje i trganjem komada papirnatog srca. Cilj radionice bio je potaknuti razvoj empatije, senzibilizirati učenike na učinke ismijavanja, isključivanja iz društva te raditi na prepoznavanju vlastitih osjećaja i osjećaja drugih.